人教版小学数学试讲稿6.1《数与运算》

试讲稿《6.1数与运算》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的5号考生，我今天试讲的题目是《数与运算》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕一一计算器、直尺、练习本、数学试卷。看到这些老朋友，你们有什么想说的？师：你举手最快，请你来说。师：你说从一年级到现在，我们的数学学习一直离不开“数”和“运算”，这学期又深入学习了分数乘除法。师：说得好！知识越学越多，也越学越有联系。今天我们就来当一回“整理师”，把“数与运算”这部分知识梳理清楚，让零散的知识串成线、连成网。二、探究新知活动一：梳理分数乘法与倒数师：先看活动一，梳理分数乘法。请同学们在小组内交流：分数乘法有哪些类型？计算法则是什么？倒数的概念又是什么？师：讨论声渐渐小了，谁先来汇报？师：这位穿红色衣服的女生，请你来说。师：她说分数乘法包括分数乘整数和分数乘分数。分数乘整数表示求几个相同分数的和，一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少。计算时，分子乘分子作分子，分母乘分母作分母，能约分的先约分。师：你从意义到方法说得条理分明，真像一位小老师。那什么是倒数呢？师：靠窗的这位男同学，你来说。