人教版小学数学试讲稿9.2植树问题(封闭路线)

试讲稿《植树问题（封闭路线）》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学教师的9号考生，我今天试讲的题目是《植树问题（封闭路线）》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们请看大屏幕。学校要在一条长60米的小路一边种树，每隔5米种一棵。这里有三种不同的要求：两端都栽、两端都不栽、一端栽一端不栽。请同学们先想一想，各需要多少棵树苗？可以在学习单上写一写。师：看到大家陆续坐端正了，谁来汇报第一种？第三排戴眼镜的这位男生，你来说。师：你说两端都栽时，棵数比间隔数多1，先用60÷5得到12个间隔，再加1，需要13棵树。思路真清晰！师：那两端都不栽呢？靠窗的这位女生，请你。师：你说两端都不栽时，棵数比间隔数少1，列式为60÷5-1，等于11棵。你特别关注了“两端都不栽”和“两端都栽”的区别，思考得很严谨。师：一端栽一端不栽的情况呢？第四排那位手举得高高的男生，请你来。师：你说这种情形的棵数和间隔数正好相等，直接用60÷5=12棵。同学们听明白了吗？师：直线上植树的三种情况我们已经复习过了。那如果小路不再是直直的，而是沿着圆形池塘的一圈，首尾相连，没有起点也没有终点，这时该怎样计算棵数呢？今天我们就一起研究《植树问题（封闭路线）》。二、探究新知活动一：探索圆形池塘，发现规律师：请看大屏幕一一圆形池塘周长120米，每隔10米栽一棵树，一共要栽多少棵？