人教版小学数学试讲稿9.1植树问题(两端载或不栽)

试讲稿《植树问题（两端栽或不栽）》逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的5号考生，我今天试讲的题目是《植树问题（两端栽或不栽)》，下面开始我的试讲。一、情境导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕。上面写着“植树节”。每年3月12日，是我们国家的植树节。植树不仅能美化环境，还藏着有趣的数学问题。今天，我们就一起去植树现场，研究《植树问题》。师：请看屏幕上的问题：学校要在一条20米长的小路一边植树，每隔5米栽一棵，而且两端都要栽。一共需要多少棵树？师：有同学脱口而出：20÷5=4棵。可是很多同学皱起了眉头，答案真的这么简单吗？20米有点长，我们可以先把它缩短，画一画、找一找规律。二、探究新知活动一：两端都栽的植树规律师：我们先研究第一种情况：在一条线段上植树，两端都栽。师：请看学习单。一条100米长的小路，每隔5米栽一棵，两端都栽。请同学们拿起笔，在学习单上画一画线段图，看看一共能栽几棵树。师：老师看到有的同学已经画好了，谁愿意来展示？师：靠窗这位男同学，你来说。师：他说，100÷5=20，有20个间隔。但图画出来以后，起点和终点都有一棵小树，所以一共栽21棵。师：你真会发现！那是不是所有两端都栽的情况都有这样的规律呢？请看大屏幕上的表格。路长15米、20米、25米，还是每隔5米栽一棵，两端都栽。请同学们快速把表格填完整。师：谁来汇报？穿红衣服的女生，你说。