人教版小学数学试讲稿6.9有趣的密铺

试讲稿《有趣的密铺》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学数学教师的XX号考生，我今天试讲的题目是《有趣的密铺》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，大自然里藏着许多奇妙的数学作品。请看大屏幕，你发现了什么？师：靠窗的男生手举得最高，请你来说。你观察得真仔细！他说看到了小蜜蜂搭建的蜂巢，一格一格的，排列得很整齐：还看到了家里的地砖和地毯，图案一块一块拼在一起，铺得满满的。师：那大家仔细看看，这些图形铺满平面时，拼接处是什么样的？图形之间有没有互相叠在一起呢？师：你说，它们都整整齐齐地挨在一起，中间没有缝隙，也没有重叠。师：你的眼睛真亮！像这样，图形铺满平面，彼此之间既没有空隙，也不互相重叠，在数学上就叫作一一密铺。（板书：密铺：无空隙、不重叠）师：说到这里，老师想问问大家，生活当中，你们还在哪里见过密铺的现象？师：这位女同学你来分享。师：哦，她说教室里的瓷砖是一块一块铺满地面的，小区小路边的石砖也是密铺。你真是生活中的有心人！师：那是不是所有图形都能密铺呢？带着这个疑问，我们开始今天的数学探究之旅。二、新授活动一：动手感知，认识密铺师：请看大屏幕，老师给大家带来了三个图形朋友：平行四边形、梯形和圆。接下来，我们进行小组探究。每个小组选择一种图形，动手拼一拼、摆一摆，看它能不能密铺。要求是：不留空隙、不重叠。给大家三分钟时间，小组合作，现在开始。