人教版小学数学试讲稿6.7不规则图形的面积

试讲稿《不规则图形的面积》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的5号考生，我今天试讲的题目是《不规则图形的面积》，下面开始我的试讲：一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们已经学习了平行四边形、三角形和梯形的面积，只要找到合适的底和高，就能算出准确面积。请看大屏幕，这片树叶和手掌的轮廓，和我们学过的图形有什么不同？师：你一直在认真观察，请你来说。你说它们的边缘弯弯曲曲，凹凸不平，不能直接套公式。观察真仔细！像这样边线不规则的图形，我们叫作不规则图形。那这样的图形面积该怎么求呢？今天我们就来研究《不规则图形的面积》。（板书课题）二、探究新知师：老师在方格纸上放了这片叶子，每个小方格的面积是1平方厘米，你能估一估这片叶子的面积大约是多少平方厘米吗？活动一：数方格，确定面积范围师：回想一下，我们最早学习面积时，是怎样知道图形有多大的？师：你举手最快，请你来说。你说可以数一数图形占了多少个格子。没错，我们先看看这片叶子完整占住的满格有多少个。请同学们跟着屏幕一起数：1、2、3…你数得最认真，你来说。师：你说满格一共有18个。满格共有18格，一格是1平方厘米，那仅仅满格就有18平方厘米。如果只算满格，能得到叶子的完整面积吗？师：我听到有同学小声说不能。你大声说理由。你说叶子还占了一部分周边那些不满的格子，所以实际面积一定比18平方厘米大。你的思路很清晰。那如果边缘这些不满一格都按满格算，又会怎样？