人教版小学数学试讲稿6.3平方千米的认识

《平方千米的认识》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学的7号考生，我今天试讲的题目是《平方千米的认识》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢旅行吗？都喜欢啊！老师今天带来了几张旅行的照片想和大家分享，请看大屏幕。师：这是杭州西湖，水域面积约6.5平方千米：这是三峡水库，淹没面积约1084平方千米：这幅是鸟巢全景图。大家再看看这组数据一一我国陆地领土面积约960万平方千米。师：你发现这些面积数据有什么共同点？师：你说它们都用到了同一个面积单位一一平方千米师：观察得真准确。我们已经学过平方米和公顷，为什么还要认识平方千米呢？1平方千米到底有多大？今天我们就一起来研究《平方千米的认识》。（板书课题）二、探究新知活动一：自学课本，认识概念师：请同学们打开课本，自学“平方千米”部分，思考：1平方千米是怎样规定的？什么情况下适合用平方千米作单位？开始吧。师：看大家读得很认真，谁来交流一下你的收获？师：中间穿红色衣服的男生，请你来说。师：你说边长是1千米的正方形面积就是1平方千米。师：找得很准确。请看大屏幕，边长1千米的正方形围成的面积就是1平方千米。平方千米也叫平方公里。师：那用什么情况下适合用它呢？师：靠窗户的女生你来说。