人教版小学数学试讲稿4.6平移和旋转的应用

试讲稿《平移和旋转的应用》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学教师的X号考生，我今天试讲的题目是《平移和旋转的应用》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕。老师带来了许多美丽的图案，有花边、有窗花、有风筝，大家知道这些图案是怎样设计出来的吗？师：你来说。你说这些图案都有一个基本图形，通过不断地移动或旋转，就拼成了整幅图案。说得真好，你已经会从数学的角度观察了。师：那老师考考大家，花边图案是平移还是旋转得到的？风车图案呢？师：靠窗的这位女生，你来说。你说花边是基本图形沿直线移动，方向没变，所以是平移：风车是绕着一个点转动，方向变了，所以是旋转。判断得很准确，请坐。师：同学们已经能分清平移和旋转了。那如果把两者结合起来，去完成一个拼图，你能准确说出每张卡片的运动过程吗？今天我们一起研究《平移和旋转的应用》。二、探究新知活动一：阅读理解，明确运动要素师：请看大屏幕，这是一道拼图题。仔细观察，你发现了哪些数学信息？师：戴眼镜的男生，你来说。你说左边有四张卡片，分别标着①、②、③、④，右边是用这些卡片拼好的完整图案。题目要求我们描述每张卡片是怎样运动到右边位置的。你观察得真全面，请坐。师：要描述图形运动，我们先要分清楚：怎样的运动方向不变？怎样的运动会改变方向？师：中间举手的这位女生，你来说。你说沿直线移动不改变方向，是平移：绕一个点转动会改变方向，是旋转。非常准确，请坐。