人教版小学数学试讲稿4.5旋转（2）

试讲稿《旋转》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学教师的×号考生。今天试讲的题目是《旋转》。下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕。你发现了什么？师：你说看到了转动的风车、钟面上走动的指针，还有旋转木马。观察得真仔细！师：那它们都是怎样运动的？师：靠窗这位男同学，你来说。师：你说它们都是绕着一个点或一条轴在转动。语言真准确！师：像这样绕着一个点或一条轴转动的现象，就是旋转。今天这节课，我们继续研究旋转，学习在方格纸上画出旋转90°后的图形。二、探究新知活动一：回顾旋转三要素师：请看大屏幕。这里有一条线段AB,它绕点B顺时针旋转90°。同学们先想象一下，旋转后的线段会在什么位置？师：谁来描述？师：中间穿红色衣服的女生，你来说。师：她说点B固定不动，线段AB绕点B顺时针转过90°后，和原来的线段互相垂直。师：你不仅会想，还说出了两个关键：点B不动和互相垂直。真会思考！那描述一个旋转现象，需要说清哪几个要素？师：你说需要说清旋转中心、旋转方向和旋转角度。师：回答得非常完整！那旋转前后，图形的什么变了，什么没变？