人教版小学数学试讲稿2.6用估算解决问题

试讲稿《用估算解决问题》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学数学教师的7号考生，我今天试讲的题目是《用估算解决问题》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，请看大屏幕一一小东看中了三本书，只记得两本三十几元，一本十几元，妈妈给了他100元。他犯难了：100元够不够呢？师：没有准确价格，能算出精确结果吗？师：这位靠窗的男同学，你来说。不能，因为不知道具体多少钱。师：那怎么办？总不能瞎猜吧！师：课代表，你来说。可以大概估一估，差不多就知道够不够了。师：对！生活中有很多时候不需要精确计算，只需要大致判断。今天我们就来学习《用估算解决问题》。（板书课题）二、新授活动一：阅读理解，明确信息师：请看大屏幕一一妈妈带100元购物，买了2袋大米，每袋30.6元：还买了0.8千克肉，每千克26.5元。剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？师：先找已知信息一一带了多少钱？买了什么？问题是什么？师：请你来说。带了100元，买了大米和肉，问题是剩下的钱够不够买鸡蛋。活动二：探究估大策略（判断“够”）师：如果精确计算，30.6×2=61.2元，26.5×0.8=21.2元，剩下的钱还要算，步骤很繁琐。师：那怎么用估算快速判断呢？我们先看10元鸡蛋。