人教版小学数学试讲稿2.5整数乘法运算律推广到小数

试讲稿《整数乘法运算律推广到小数》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学教师的6号考生。今天试讲的题目是《整数乘法运算律推广到小数》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们请看大屏幕，这里有三组整数算式。先算一算，比一比，再说说每组左右两边是什么关系，运用了哪条运算律。师：左边靠窗的女生，你来说。师：你说第一组，25×14和14×25都等于350，左右两边只是交换了因数的位置，是乘法交换律。师：你观察得很仔细。师：第二组，中间穿蓝衣服的男生，你来补充。师：你说左边先算3×4再乘5得60，右边先算4×5再乘3也得60，改变运算顺序，积不变，是乘法结合律。师：第三组，你说。师：你说(8+7)×5=75,8×5+7×5=75，左右相等，这是乘法分配律。师：同学们对整数乘法运算律掌握得真牢固。老师在想：这些运算律到了小数乘法里还管用吗？今天，我们就一起来研究《整数乘法运算律推广到小数》。二、探究新知活动一：验证运算律对小数同样适用师：请看大屏幕上的三组小数算式。请同学们独立算一算、比一比，再想一想它们各对应哪条运算律，开始吧。师：这位戴眼镜的女孩，你来说。师：你说第一组，1.2×0.7和0.7×1.2都等于0.84，左右相等，对应乘法交换律。