人教版小学数学试讲稿2.2小数乘小数(1)

试讲稿《小数乘小数》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的6号考生，我今天试讲的题目是《小数乘小数》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们先来一道计算热身题，请看大屏幕：4.8×3。请在草稿本上列竖式算一算。师：老师看到同学们都已停笔，谁来分享你的计算过程？最后排举手最高的这位男同学，你来说。师：你说，先不看小数点，把4.8看成48,48×3得到144：再看因数4.8是一位小数，就从积的右边起数出一位，点上小数点，结果是14.4。师：你说得很有条理。看来大家对小数乘整数掌握得很牢固。那如果算式变成4.2×0.8,两个乘数都是小数，还能用刚才的方法吗？小数点又该点在哪里呢？带着这个问题，我们一起学习《小数乘小数》。二、探究新知活动一：理解算理，初步探究师：请看大屏幕。学校五(1)班有一块长方形试验田，长4.2米，宽0.8米。看到这些信息，你能提出什么数学问题？师：你举手最快，请你来说。你说，想知道这块试验田的面积是多少平方米。怎样列式？师：同学们异口同声地说，长方形面积等于长乘宽，列式为4.2×0.8。