人教版小学数学试讲稿1.2观察简单组合体（2）

试讲稿《观察简单组合体》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学教师的7号考生，我今天试讲的题目是《观察简单组合体》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上节课我们学习了从不同位置观察同一个物体。还记得观察的小秘诀吗？你说。你说观察时要站在物体的正前方，眼睛平视，视线正对着观察的面。说得真清楚！师：今天老师想请大家继续帮忙。请看大屏幕，这个立体组合体是老师用积木拼成的，屏幕上有三幅从不同方向看到的平面图形，谁能帮老师连一连，说说它们分别是从哪个方向看到的？师：中间戴眼镜的这位男生，请你来连一连。他连得又快又准，大家同意吗？都同意。看来上节课的知识大家掌握得很扎实。师：不过，老师还有三个长得不太一样的立体组合体。如果分别从同一个方向去观察它们，看到的图形会是什么样？是一模一样，还是完全不一样呢？光猜可不行，这节课我们就通过摆一摆、看一看，继续研究这个问题。请大家跟老师一起读课题：观察简单组合体。(板书课题)二、探究新知活动一：摆一摆，看一看，比一比师：请同学们看大屏幕，屏幕上出现了三个由小正方体组成的立体组合体。它们看起来各不相同，但有一个共同点一一都是由4个小正方体拼成的，只是摆放位置不同。师：请大家从学具盒里拿出4个小正方体，照大屏幕上的样子，把这三个组合体分别拼摆出来。摆的时候同桌互相检查，看看和屏幕上的图形是否完全一致。开始吧！