人教版小学数学试讲稿6.2单式条形统计图(2)

试讲稿《单式条形统计图(2)》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学数学教师的2号考生，我今天试讲的题目是《单式条形统计图(2)》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，请看大屏幕一一这是四年级同学最喜欢图书种类的统计表。历史类12人，文学类28人，艺术类16人，科学类32人。师：上节课我们学习了条形统计图，1格代表1人。如果还用1格代表1人来画这幅图，最大的数据是32人，要画32格，大家觉得怎么样？师：这位靠窗的男同学，你来说。太长了，画起来很麻烦，图纸也不够大。师：是啊！数据太大时，1格代表1人就不方便了。那今天我们就来学习一一一格代表多个单位的条形统计图。（板书课题）二、新授活动一：小组讨论，确定刻度标准师：那1格代表几人合适呢？请大家小组讨论，说说你们的想法。(小组讨论，教师巡视)师：哪个小组先来分享？课代表，你来说。师：你们说1格代表2人，12人画6格，28人画14格，32人画16格，最多16格，省力多了！师：这个方法真好！我们一起来验证一一12÷2=6格，28÷2=14格，16÷2=8格，32÷2=16格。最多16格，比32格少了一半！活动二：动手绘制统计图师：现在请大家拿出方格纸，按照1格代表2人的标准，独立绘制这张统计图。要求：直条宽度一致，涂色均匀，标清数据。