人教版小学数学试讲稿5.4画长方形

试讲稿《画长方形》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学数学的8号考生，我今天试讲的题目是《画长方形》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：请大家检查桌面，把直尺、三角尺、铅笔和练习本放在桌上，其他物品先收进抽屉。都准备好了吗？我看到大家动作又快又轻，坐姿非常端正。师：同学们，我们已经认识过长方形和正方形。谁能用数学语言说说长方形藏着哪些特点？不用着急，想到什么都可以说。师：第二排穿黄色衣服的女生，你来说。师：你说，长方形有两组对边分别平行且长度相等，四个角都是直角，所以相邻两边互相垂直。她说得既完整又准确。师：那正方形呢？旁边这位男同学补充。师：你说，正方形四条边都相等，对边平行，四个角也都是直角，所以正方形是特殊的长方形。你能把两个图形联系起来看，很有数学眼光。师：不管是长方形还是正方形，相邻两边都互相垂直，而画垂线的方法我们上节课已经学过了。那大家有没有想过，如果给你长和宽，你能不能借助“垂直”这个老朋友，规范地画出长方形呢？今天这节课，我们就一起来解锁这个新技能一一《画长方形》。（板书课题）二、探究新知活动一：读题思考，尝试画图师：请看大屏幕：画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。先别急着动笔，仔细读题，想一想：要画出这个长方形，我们已经知道了哪两个关键条件？师：靠窗边戴眼镜的男同学，你来说。