人教版小学数学试讲稿5.3画平行线

尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学教师的6号考生，我今天试讲的题目是《画平行线》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，请先把三角尺和直尺整齐摆好。上节课我们认识了垂线，谁来回忆一下，什么样的两条直线互相垂直？师：你说，两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。表达得很有条理，请坐。师：那平行线的定义呢？靠窗的这位男同学，你来说师：他说，在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。回答得很完整，请坐。师：生活中平行线无处不在，比如铁轨、黑板的对边、练习本的横线。如果我们想自己在纸上准确画出一组平行线，该怎样画呢？今天，我们就一起走进《画平行线》。（板书课题）二、探究新知活动一：尝试用直尺画平行线师：请看大屏幕，屏幕上有一条直线。如果只用一把直尺，你能画出它的平行线吗？请同学们在练习本上试一试，给大家一分钟时间。(停顿，学生动手操作)师：老师看到有些同学画完后皱起了眉头。来，请第二排穿红色衣服的女生说一说你的感受。师：她说，她先用直尺贴着直线画了一条，再把直尺往下移了一点，又画了一条，可是两条线之间的距离看起来有宽有窄，很不平行。师：你亲手尝试，发现了问题，观察得很仔细。还有谁想补充？师：你说，直尺往下移动时容易歪斜，手一抖，两条线的距离就不一样了。没错，只用直尺画平行线缺少固定支撑，很难保证距离处处相等。看来我们要寻找更可靠的方法。