人教版小学数学试讲逐字稿1.4剪纸

开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《剪纸》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕上的这幅剪纸作品，你们看到了什么？师：嗯，你观察得真仔细，是几个手拉手的小纸人！它们手牵着手，样子一模一样，真有趣。师：老师听到有同学在悄悄说，要是我们也能剪出这样的作品就好了。是啊，一张普普通通的纸，怎么就能变出这么神奇的手拉手纸人呢？这里面藏着什么数学秘密呢？师：大家都充满了好奇，今天，就让我们一起化身小小剪纸艺术家，走进数学的剪纸世界，去探索其中的奥秘吧！教授新课活动一：唤醒旧知，建立联系师：在动手之前，我们先来仔细观察一下这个单独的纸人。它让你想起了我们之前学过的哪种图形？师：你的眼睛亮亮的，请你来说。师：请坐，他说得真准确！这个纸人是一个轴对称图形。那谁能指一指，它的对称轴大概在哪里？师：请你来，对，如果沿着中间对折，左右两边能完全重合，这条折痕就是它的对称轴。师：看来大家对轴对称图形的特点掌握得很牢固。这，就是我们今天剪纸的第一个数学法宝！因为我们剪轴对称图形时，只需要剪出它的一半，展开后就能得到一个完整的图形。活动二：初试身手，剪出一个纸人