人教版小学数学试讲逐字稿5.2认识复式统计表

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《认识复式统计表》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，为了给春季运动会挑选最受欢迎的项目，体育老师调查了我们班男生和女生最喜欢的运动。结果已经做成了两张统计表，请看大屏幕。师：仔细观察，这两张表分别统计了什么？有哪些运动项目？你来说。师：嗯，第一张是男生最喜欢的运动人数，第二张是女生的。项目都有足球、篮球这些。观察得很准，请坐。师：现在老师想知道，男生和女生最喜欢篮球的人数相差多少？谁能立刻告诉我？师：我看到很多同学在两张表之间来回看，需要时间计算。这个过程感觉方便吗？师：大家都摇头了。确实，来回翻看两张表，既慢又容易出错。那我们能不能把这两张有联系的表格“合二为一”，让数据一目了然呢？师：今天，我们就来学习这个好方法一一认识“复式统计表”。教授新课活动一：发现合并需求，尝试设计师：合并之前，先找找这两张表的共同点。同桌快速交流一下。师：时间到。你的手举得最快，请你说。师：总结得真好！内容都是“最喜欢的运动”，项目完全一样，表格格式也相同。既然这么像，合并起来应该不难。现在，请大家当一回设计师，在练习本上试着画一画合并后的表格。两分钟时间，开始。(稍作停顿)师：老师收集到一种有代表性的设计（展示上下拼接的雏形）。大家看看，这样直接拼起来，有什么问题？