人教版小学数学试讲逐字稿6.1小数的认识和读法

开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《小数的认识和读法》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们以前认识过整数和分数。今天，老师带来了一些生活中的图片，请大家仔细观察，看看图片里还藏着哪些“新朋友”呢？请看大屏幕。师：你发现了什么？请你来说。师：哦，你发现体温计上显示的是36.6℃，铅笔的价格是0.85元。你的观察真仔细！师：像36.6、0.85这样的数，它们既不是整数，也不是分数，它们有一个共同的名字，叫做一一小数。今天，我们就一起来认识并学会称呼这些新朋友。教授新课活动一：认识小数，了解组成师：现在，请大家聚焦这几个小数，它们长得有什么共同特点？同桌之间可以互相指一指。师：大家都有发现了吗？请这位同学你来说。师：他说，每个数的中间都有一个小圆点。没错，你的眼睛真亮！这个小圆点就是“小数点”，它是小数最重要的标志。师：小数点就像一个小管家，把数分成了左右两部分。我们以“3.45”为例，小数点左边的“3”，是我们熟悉的整数，叫做“整数部分”。那右边的“45”呢？它可是小数独有的，叫做“小数部分”。师：现在，请大家快速判断：0.85的整数部分和小数部分是什么？师：你的手举得最快，请你。师：整数部分是0，小数部分是85。完全正确！整数部分是0，说明这个数比1小。