人教版小学数学试讲逐字稿6.2一位小数的含义及写法

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《一位小数的含义及写法》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，周末都喜欢去哪里玩呀？老师听到很多同学说喜欢去动物园。正好，老师这里有一张动物园的优惠规定，我们一起来看看。师：请看大屏幕，谁能大声读一读？请你来。师：读得非常清楚！规定说，身高在一定米数以下的儿童可以免票。老师有个问题：小明身高是1米3分米，他需要买票吗？师：我听到有的同学说需要，有的在思考。别急，我们一起来分析。规定用的是“米”，而小明身高是“1米3分米”。要想判断，我们得先把“3分米”用“米”表示出来。师：这“3分米”到底是多少米呢？今天，我们就一起来学习《一位小数的含义及写法》，学完你就能帮小明解决这个问题了。教授新课活动一：探究分米的“新身份”一一理解一位小数的含义师：要解决这个问题，我们请出老朋友一一米尺。请看，我们把1米平均分成10份，每一份是？师：对，是1分米。那1分米是1米的多少？可以用哪个分数表示？师：你反应最快，请你说。师：他说是1米的十分之一，写成十分之一米。你的分数知识真牢固！师：数学家为了书写方便，给十分之一米一个“新身份”，它还可以写成0.1米。中间这个圆点叫“小数点”，读作“点”。0.1读作“零点一”。（板书：1分米=1/10米=0.1米)师：现在，我们知道了1分米的“新身份”是0.1米。那3分米呢？它又是多少米？请先自己想，然后和同桌交流一下。