人教版初中美术说课稿《编结艺术》

编结艺术概念形式分类方法说课稿《编结艺术》说课稿(人民教育出版社，中学美术，九年级上册，第二单元，第2课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午下午）好！（鞠躬）我是应聘中学美术教师的09号考生，我今天说课的题目是《编结艺术》（板书：编结艺术）。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这七个方面来展开我的说课。一、说教材《编结艺术》属于人民教育出版社，中学美术，九年级上册，第二单元第2课，属于造型·表现学习领域，本课的意图是引导学生了解编结的相关知识，掌握编结的基本制作方法并创作一个编结饰品。提高学生的动手表达和创作能力。二、说学情初中九年级的学生面对学业压力，对制作类型的手工美术课有较大的兴趣。因此教师要把握好学生心理，教学中多运用实物教具、学生自主体验等方式带给学生直观的视觉认识。活跃学生的视觉思维和动手能力，培养学生对编结艺术的兴趣，同时感受编结艺术带给生活的美好体验，体会创作的乐趣。三、说教学目标