人教版初中美术说课稿《土和火的艺术》

土和火的艺术欣滋方法：纹样、仇彩、洪刑成型方法：泥杀显筑、泥板成型、拉还成型说课稿《土和火的艺术》说课稿(人民教育出版社，初中美术，九年级上册，第3单元)开场语：尊敬的各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的第16号考生，我今天说课的题目是《土和火的艺术》。（板书：土和火的艺术）下面我将以说教材、说学情、说教学目标、说重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计，这七个方面完成我的说课内容。一、说教材《土和火的艺术》是人民教育出版社中学美术九年级上册，第3单元的内容，属于造型表现学习领域，这节课第一课时的主要内容是增加学生对中国陶瓷文化的了解，并且学会辨别陶器与瓷器不同，以及掌握欣赏和制作一件陶艺作品的方法，感受陶瓷的艺术魅力。通过本节课的学习可以提升学生的综合素养，拓宽他们的艺术思维，加深对艺术领域的认知和理解。二、说学情现代教学理论强调：“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”因此在进行教学设计之前，分析学情是非常重要的。本节课我所教授的对象是初中高年级阶段的学生，该阶段的学生在过去的学习与生活中，对美术中的各个绘画种类和题材都有了一定的了解，而且随着年龄的增长其感受生活的能力也有了很大提升。但是九年级的学生对中国传统艺术的了解还不是很深入，因此通过本节课的学习希望可以提升学生的民族自豪感，并且培养学生对艺术的感知能力。三、说教学目标