人教版小学数学试讲逐字稿3.7补条件

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《补条件》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，看老师带来的图片，花店里可真漂亮！花艺师阿姨正在准备插花。我们一起来帮她算一算。请看第一幅图，如果每个花瓶里插7枝花，准备了3个花瓶，你能提出一个数学问题吗？师：你的小手举得真快，请你来说。师：哦，你想知道“一共可以插多少枝花？”这个问题提得非常好！那该怎么列式计算呢？师：对，用7乘3等于21枝。思路非常清晰。师：我们再来看第二幅图，现在我们知道一共有21枝花，要平均插到3个花瓶里，这次问题又是什么呢？师：穿蓝色条纹衣服的男生，请你。师：你想知道“每个花瓶插几枝？”，很棒！算式是？师：21除以3等于7枝。大家同意吗？都同意！师：同学们真厉害，能根据已知的信息，提出相应的问题并解决。那老师想考考大家，如果反过来，我们知道了问题，但缺少了一个信息，该怎么办呢？今天，我们就一起来学习如何《补条件》。（板书课题：补条件）教授新课：活动一：阅读理解，分析问题师：瞧，为了庆祝节日，同学们正在布置教室呢！请看大屏幕上的数学信息：同学们在教室里挂了8个圆灯笼。问题是：挂了多少个方灯笼？师：请大家静静地读一读，想一想：这道题，我们知道什么？要求什么？还缺少什么？想好的同学可以用端正的坐姿告诉老师。