人教版小学数学试讲逐字稿4.21000以内数的组成和读写

开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《1000以内数的组成和读写》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们之前已经认识了100以内的数。谁能说说，10个一是多少？10个十呢？师：你来说。对，10个一是十，10个十是一百。记得真清楚！师：那10个一百是多少？一起大声告诉老师。师：没错，是“一千”。看来大家对“十进制”的规律掌握得很好。今天，我们就一起学习比一百更大的数。师：看，老师带来了一幅纽扣画（出示图片）。估一估，这里大约有多少颗纽扣？师：你觉得有二百多颗，你觉得接近三百颗。大家的估计都有道理。师：想知道准确的数量，就需要学会数、读、写这些更大的数。今天我们就来学习《1000以内数的组成和读写》。教授新课活动一：探究数的组成师：现在，请仔细观察。老师把这些纽扣整理了一下。看，像这样每10颗一列，10列就是多少？师：对，10列就是100颗，这是一个“百”。这样的“百”有几个？师：有2个。旁边还有一些零散的，我们十个十个地数：十、二十、三十，还有五颗。一共是三十五颗。师：谁能完整地说一说，一共有多少颗纽扣？它是由什么组成的？师：你的眼神充满自信，请你。师：他说，一共有二百三十五颗，是由2个百、3个十和5个一组成的。说得真完整，请坐！