人教版小学数学试讲逐字稿4.5用算盘表示数

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《用算盘表示数》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，老师带来一个谜语：“一座城，四面墙，一群珠宝里面藏。小手一拨噼啪响。”猜猜是什么？师：你第一个举手，请你来说。师：算盘！猜得真准！（出示实物算盘）这就是算盘，我们国家古老的计算工具。今天，我们就一起来认识它，学习《用算盘表示数》。教授新课：活动一：认识算盘师：请大家拿起算盘，摸一摸，看一看。它由哪些部分组成？和同桌说说你的发现。师：谁愿意上来指着大算盘给大家介绍？师：请你来。别紧张。师：他说最外面是“框”，中间横着的是“梁”。观察得真仔细这根梁把算盘分成了上下两层。师：还有补充吗？请你继续。师：“梁上面有珠子，下面也有珠子，它们都穿在竖着的小棍子上。”说得真清楚！这些竖棍叫“档”，梁上的珠子叫“上珠”，梁下的叫“下珠”。师：现在请大家玩个快速反应游戏：我说名称，你们指。“框！”“梁！”“上珠！”“下珠！”反应真快！活动二：学习算盘的计数师：认识了朋友，现在学它们怎么“说话”。在个位档，拨一颗下珠靠梁，表示几？师：表示1。再拨一颗，现在表示几？