人教版小学数学试讲逐字稿4.6认识计数单位“万”

【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《认识计数单位“万”》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们的数学王国里住着一些老朋友，它们是我们认识数的好帮手。谁能按顺序大声说出它们的名字？师：你举手最快，请你来说。师：他说是“个、十、百、千”。声音真洪亮，请坐！师：那老师要考考大家了，请看大屏幕上的填空题，看谁反应快！10个一是()，10个十是()，10个一百是()。师：大家异口同声，答案分别是十、一百、一千。看来大家对“满十进一”的规律掌握得非常牢固。师：我们已经能认识千以内的数了，可数学世界的探索永无止境。在“千”的后面，还藏着一位更厉害的计数单位大将，想认识它吗？师：从大家充满期待的眼神里，老师看到了答案。今天，我们就一起走进更大的数，来《认识计数单位“万”》。【教授新课】活动一：认识“万”，知道“10个千是一万”师：首先，请出我们的老朋友一一计数器。现在计数器上表示的是多少？我们一起来看。师：千位上有9颗珠子，表示9个千，就是9000。如果在千位上再拨入一颗珠子，是多少呢？师：对，是10个千。可千位上最多只能放几颗珠子？师：大家都记得“满十进一”的规则。千位满十了，该怎么办？这位同桌，你来说说你的想法。