人教版小学数学试讲逐字稿5.5加法各部分间的关系

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《加法各部分间的关系》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，和爸爸妈妈去超市，会帮忙算算一共花了多少钱吗？我看到很多同学都笑着点头了，看来都是家里的“小会计”呢！师：（出示两张价格卡片）看，老师带来了两件商品的价格。如果妈妈想买下这两件商品，一共需要付多少钱呢？师：对，用加法。把两个价格合并起来。那谁能说说加法算式里各部分的名称？师：你举手最快，请你说。师：嗯，相加的两个数叫加数，得到的结果叫和。说得又清楚又完整。师：今天，我们要像数学侦探一样，深入探索加法算式中，加数与和之间到底藏着什么秘密关系。一起来学习《加法各部分间的关系》。教授新课：活动一：探究关系，初步感知师：现在，请大家根据这两张价格卡片，列出加法算式并计算出结果。师：好，大部分同学都完成了。请你到黑板前，把你的算式写出来。师：他写的是：249+460=709。大家同意吗？在这个算式里，249和460是加数，709是和。总价709元，就是由这两个价格合并起来的。师：现在，老师要变一变问题了。如果总价是09元，微波炉是460元，电饭煲多少钱？请大家先独立思考一下。师：有想法了吗？请你说。师：列式是709-460=249。为什么用减法呢？师：哦，你说因为总价709是“和”，460是“一个加数”，求电饭煲价格就是求“另一个加数”，所以用和减加数。思路非常清晰！