人教版小学数学试讲逐字稿1.2我与时间的故事

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《我与时间的故事》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请大家看大屏幕上的动画，你看到了什么？师：嗯，太阳升起来了，月亮又出来了，白天变成了黑夜。一天的时间就这样悄悄地过去了。那在我们的生活中，时间到底藏在哪里呢？谁能分享一下？师：你来说，哦，藏在早上起床的闹钟里。你来说，藏在妈妈做饭的厨房里。还有吗？藏在体育课跑步的跑道上。师：大家说得真好！时间就像一位看不见的朋友，时时刻刻陪伴着我们。今天，我们就继续走进“我与时间的故事”，一起来感受时间的长短，看看一分钟、一秒钟到底能做些什么。教授新课：活动一：找一找，生活中的时间师：时间虽然看不见，但我们能通过很多事情感受到它。请看老师带来的这张图片，这是一位同学参加跑步比赛的成绩单。你发现了哪些数学信息？师：你观察得真仔细！他说，跑完一段不长的距离，用了很短的时间：而跑完一段很长的距离，用了很长的时间。师：那老师要问了，同样是跑步，为什么用的时间不一样呢？同桌之间可以小声讨论一下。师：讨论的声音渐渐小了，谁来说说你们的想法？请这位戴眼镜的男生。师：他说，因为跑的路程不一样长，所以用的时间就不一样。路程越长，用的时间一般就越多。请坐，逻辑非常清晰！师：再看这张图片，这是我们熟悉的学校作息时间表。你能根据你的生活，在“体育锻炼”、“放学回家”、“晚上睡觉”这些活动后面，补充上大概的时间吗？请大家拿出练习单，独立完成第一题。