人教版小学数学试讲逐字稿2.3认识除法竖式

开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《认识除法竖式》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，看老师手里拿的是什么？对，是小棒。我们之前用摆小棒的方法学习过除法。老师这里有一个问题：如果用13根小棒，每4根摆一个正方形，能摆几个？还剩几根？请大家拿出学具袋里的小棒，动手摆一摆。师：老师看到大家都摆好了，谁来说说你的结果？师：你的手举得最快，请你来说。师：他说能摆3个正方形，还剩下1根小棒。大家和他摆的结果一样吗？师：都一样！那你能用一个除法算式来表示这个摆的过程吗？请把它写在练习本上。师：写好了吗？我们一起说，这个算式是：13除以4等于3个，余1根。老师把它写在黑板上。（板书横式：13÷4=3…1）师：这个横式我们很熟悉了，它清楚地告诉了我们总数、每份数、份数和剩下的数。那同学们，除法除了用这样的横式表示，还有一种更“厉害”的写法，它能像我们学过的加法、减法竖式一样，把计算的过程一步一步展示出来，想认识它吗？师：从大家充满好奇的眼神里，老师看到了答案。今天，我们就一起来《认识除法竖式》。教授新课师：这个新朋友一一除法竖式，到底长什么样呢？它和我们摆小棒的过程又有什么联系呢？请大家仔细观察老师的演示。师：（边板书边讲解）首先，我们要给它建一个“新家”。看，先画一个“厂”字形的符号，这叫“除号”，它就像一座小房子。房子里住着谁呢？住着我们要分的总数，也就是“被除数”13。我们把13请到房子里来，写在除号的里面。师：那么，按每几个一份来分呢？是4个，这个“4”就是“除数”，我们把它写在除号的外面，左边。