北师大版小学数学试讲稿9.3身高的情况

试讲稿《身高的情况》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学教师的×号考生，我今天试讲的题目是《身高的情况》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，学校每年都会给我们测量身高，这些数据还要上报给国家，用来掌握青少年的生长发育情况。你们关注过自己的身高变化吗？师：这位戴眼镜的女生，你来说。师：你说去年你是142厘米，今年长到了146厘米，长高了4厘米，特别开心。师：是呀，身高变化见证着我们的成长。最近淘气所在的班级要统一订购运动服，如果要让运动服穿得合身，你们觉得首先需要收集哪些信息？师：最左边靠窗的男同学，你来说。师：你说最主要的是知道每位同学的身高，因为身高和运动服号码有直接关系。师：你抓住了关键。今天我们就一起来研究《身高的情况》。（板书课题）二、探究新知活动一：观察数据，激发整理需求师：请看大屏幕，这是淘气班同学的身高记录单。仔细观察，从这些数据中你能看出什么？师：穿蓝色衣服的女生，你来说。师：你说最高的是167厘米，最矮的是139厘米，最高和最矮相差28厘米。师：观察得真仔细。还有发现吗？师：你说很多同学的身高都不一样，数据看起来有点乱。师：如果老师想知道“哪个身高范围的人数最多”，你们能一眼看出来吗？