北师大版小学数学试讲稿9.2建设适老社会（二）

试讲稿《建设适老社会（二）》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学教师的6号考生，我今天试讲的题目是《建设适老社会(二)》，下面开始我的试讲：一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们已经学过三种常用的统计图，谁来说一说是哪三种？师：你坐得最端正，请你来。师：你说我们学过条形统计图、折线统计图和扇形统计图。师：记得真完整！那它们各自有什么特点呢？师：你说条形统计图能直观地看出数量的多少，折线统计图能清楚地看出数量的增减变化。师：那扇形统计图呢？同桌来补充。师：对，扇形统计图能清楚地表示各部分与整体之间的关系。师：三种统计图各有特点，那我们在面对不同数据时究竟该怎样选择呢？今天这节课，我们就结合“建设适老社会”这一话题，一起来研究统计图的选择。二、探究新知活动一：从不同的统计图中获取信息师：请看大屏幕。这是老师根据我国第五、六、七次人口普查中老年人口数据绘制的三幅统计图。请同学们先观察，想一想每幅统计图分别统计了什么内容？想好后和同桌交流。师：谁来分享？师：中间穿红衣服的女同学，请你来。