人教版初中美术说课稿《独树一帜的中国画》

独树一帜的中国画法：意、工笔人物幽“以形传神”山水世意境北出画借物打帽、托物台志说课稿《独树一帜的中国画》说课稿(人民教育出版社，初中美术，九年级上册，第1单元第1课)开场白：尊敬的各位评委老师，大家好（鞠躬），我是面试初中美术的03号考生，我今天的说课题目是《独树一帜的中国画》（板书：独树一帜的中国画）。下面，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，展开我的说课。一、说教材首先，说教材，《独树一帜的中国画》属于人民教育出版社出版，初中美术，九年级上册，第1单元第1课，属于“欣赏评述”学习领域。主要内容是引导学生初步感知中国画发展轨迹，理解中国画分为人物画、山水画和花鸟画三大领城，结合作品理解各领域的艺术特征和表现方式各有不同，从而理解美术表达方法的多样性，通过新课的学习，了解作品的创作技法等知识，了解作品所处的时代背景和作者的成长经历等，从而形成综合的审美感知体验活动，实现审美情感的升华。二、说学情深入分析教材后，合理把握学情是上好一堂课的基础：九年级学生已经对中国画有了一定的了解，对于美术鉴赏也有了一些基础，但是理解中国画所具有的独特文化内涵和审美意蕴还是有一定的难度，学生如果没有一定的文学、历史等人文方面知识的积累，不易与作品取得情感上的共鸣，我会采用结合作品，讲述创作背景，作者生平等相关知识的方法。让学生能够更好的理解中国画的内涵，促成学生情感方面的熏陶。三、说教学目标根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感，认知发展的需要和教学实际情况我制订了以下目标：