北师大版小学数学试讲稿2.5欣赏与设计

试讲稿《欣赏与设计》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学教师的7号考生，我今天试讲的题目是《欣赏与设计》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢美丽的图案吗？都喜欢呀！今天老师给大家带来了一些精美的图案，请看大屏幕。师：看完之后，你有什么发现？来，这位手举得最高的男同学，你来说。师：你说这些图案有的像大风车，有的像两条鱼围在一起转圈，还有的像一朵盛开的梅花。师：你的想象力真丰富，把图案和生活中的事物联系起来了。那你知道吗？这些美丽的图案，很多都是用我们学过的圆形设计出来的。今天呀，我们也要来当一回小小设计师，走进《欣赏与设计》，用圆去创造属于自己的美。二、探究新知活动一：观察、分析图案的构成师：要当好设计师，先得学会欣赏和分析。请再仔细观察大屏幕上的这几幅图案，它们分别是由哪些基本图形组成的？先独立思考，再和同桌轻声交流。师：靠窗穿蓝色衣服的这位女生，你来说。师：你说风车图是由1个大圆和4个相同的小半圆组成的。师：你从图形的层次来分析，非常清晰。师：那中间这幅太极图呢？你的同桌想补充，请你来。师：你说太极图是由1个大圆和2个相同的小半圆组成的。师：你抓住了这幅图的核心。师：还有谁想说？这位戴眼镜的男生，你说花瓣图是由几个大小相同的圆重叠在一起形成的。