北师大版小学数学试讲稿1.6.比大小

试讲稿《比大小》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学数学教师的6号考生，我今天试讲的题目是《比大小》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上节课我们认识了小数。谁来说一说，小数的计数单位有哪些？相邻两个计数单位之间的进率是多少？师：坐得最端正的这位女生，你来说。师：你说小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一…相邻两个计数单位之间的进率是10。回答得很准确，请坐！师：看来大家上节课的知识掌握得很牢固。今天这节课，我们就用这些本领来研究运动场上的数学问题一一比大小。（板书课题：比大小）二、探究新知师：请看大屏幕，这是运动会上跳高和跳远的成绩记录单。仔细观察，你获得了哪些数学信息？师：第三排扎马尾辫的女生，请你来说。师：你说妙想的跳高成绩是0.9米，笑笑的跳高成绩是0.79米：淘气的跳远成绩是2.97米，小军的跳远成绩是3.13米，奇思的跳远成绩是3.08米。观察得真全面！活动一：比较0.9和0.79的大小师：我们先来解决第一个问题：谁跳得高？这就要比较0.9和0.79的大小。师：请同学们先独立思考，可以结合小数的意义来想，也可以换算成整数来比，还可以画图来试一试。想好后，同桌之间互相说一说。师：谁愿意来分享？师：你手举得最高，请你来说。