北师大版小学数学试讲稿7.5相遇问题

尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学的7号考生，我今天试讲的题目是《相遇问题》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，老师今天给大家带来了一道有趣的数学题，它呀，来自我国古代数学名著《九章算术》。请看大屏幕：有一堵墙高9尺，瓜蔓从墙顶往下爬，每日长5寸：葫芦蔓从墙脚往上爬，每日长1尺。两蔓几日相遇呢？你们想不想帮古人解决这个问题呀？师：都想啊！那我们今天就来研究这类“相遇问题”。（板书课题：相遇问题）二、探究新知活动一：阅读理解，找出信息师：请同学们先默读一遍题目，想一想从题目中能获得哪些数学信息，要解决的问题又是什么。读完的同学用端正的坐姿示意老师。师：大家都读好了，谁来把自己的发现分享给大家？师：中间戴眼镜的这位女同学，请你来说。师：她说墙高9尺，瓜蔓每天爬5寸，葫芦蔓每天爬1尺，问题是两蔓几天后相遇。信息找得很完整。师：题目中既有“尺”又有“寸”，计算时能直接进行吗？对，需要统一单位。谁来试试？师：靠窗这位男同学你来说师：他说1尺等于10寸，所以9尺就是90寸，葫芦蔓每天长1尺也就是10寸。单位换算得很准确！师：那“两蔓相遇”是什么意思呢？请和同桌说一说。师：你来说说你的理解。师：他说瓜蔓从上往下爬，葫芦蔓从下往上爬，最后在中间碰到，就叫相遇。理解得很到位