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THE END
试讲稿《速度、时间和路程》试讲稿尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试小学数学教师的×号考生,我今天试讲的题目是《速度、时间和路程》,下面开始我的试讲。一、导入新课师:上课,同学们好,请坐!师:同学们,你们喜欢运动吗?都喜欢啊!老师也很喜欢。最近老师收集了三张和“快”有关的图片,请看大屏幕。师:你从图中发现了什么?你手举得最高,请你来说。师:你说,猎豹每分钟大约跑2千米,轨道摄像机“猎豹”最快可达每小时90千米,速度滑冰运动员每秒可以滑行18米。师:你观察得真仔细。那他们谁更快呢?师:中间戴眼镜的男生你来说。你说它们的单位都不一样,不能直接比较,要先统一单位。师:关键就在这里!怎样比较出谁最快呢?今天我们就来学习《速度、时间和路程》。(板书课题)二、探究新知活动一:认识速度及速度单位师:像“每分钟2千米”“每小时90千米”“每秒18米”这样表示物体运动快慢的量,我们称为速度。猎豹的速度是2千米/分,这个“/”读作“每”,表示猎豹每分钟跑2千米。你能照样子写出另外两个速度吗?请在学习单上写一写。师:请你上台展示。你写的是90千米/时和18米/秒,很规范。你再说说它们分别表示什么?你说90千米/时表示轨道摄像机每小时移动90千米,18米/秒表示速度滑冰运动员每秒滑行18米。说得非常清楚。师:现在来比一比猎豹和轨道摄像机谁更快?谁想到好办法?你说,把猎豹的速度也换算成千米/时。猎豹每分钟跑2千米,1小时跑2×60=120千米,所以猎豹的速度是120千米/时,120大于90,猎豹更快。你算得既快又准!
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