北师大版小学数学试讲稿数学好玩数图形的学问

试讲稿《数图形的学问》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的×号考生，我今天试讲的题目是《数图形的学问》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：今天呀，老师给大家带来了一位神秘的小客人。它最喜欢在地底下钻来钻去，你们猜到是谁了吗？师：对，是小鼹鼠！请看大屏幕。师：小鼹鼠的家有4个洞口，任意两个洞口之间都有一条通道相连。它想考考大家：如果从一个洞口进入，从另一个洞口出来，一共有多少种不同的走法呢？师：同学们都说这不就是数线段吗？那怎样数才能不重复、不遗漏呢？带着这个问题，我们一起走进今天的数学课堂一一《数图形的学问》。二、探究新知活动一：画示意图，有序数路线师：先别急着回答，老师有个要求：请大家用画示意图的方法，把4个洞口和它们之间的通道表示出来。开始吧！师：谁来展示一下你的示意图？师：靠窗穿蓝衣服的这位女生，请你来。师：她把4个洞口分别标成了A、B、C、D,再把任意两个洞口之间都用线段连了起来。洞口和通道清清楚楚，真是个简洁的好办法。师：还有不同的画法吗？师：你说。哦，你是把这幅图看成了一条直线上的4个点，任意两点之间的线段就是一条通道。同学们看，他画出了A、B、C、D四个点依次排列，看起来更直观了。你的想法很有数学味道！