北师大版小学数学试讲稿1.2十万有多大

试讲稿《十万有多大》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的5号考生，我今天试讲的题目是《十万有多大》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，关于万以内的数，我们都学会了什么？师：你举手最快，你来说。师：哦，他说“10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万”。进率记得真清楚。师：那如果我们一万一万地数：一万、二万、三万、四万、五万、六万、七万、八万、九万，再添1万是多少呢？师：老师听到很多同学大声说“十万”。师：可真棒！那“十万”到底有多大呢？今天我们就一起来感受一下“十万有多大”。（板书课题）二、探究新知活动一：数一数，感知十万师：请同学们看大屏幕，这里有很多小正方体。请你们先自己数一数，图中有多少块小正方体？数完后在小组内交流你是怎么数的。师：老师看到大家都有答案了。中间戴眼镜的男同学，你来说。师：他说他先一千一千地数，数出一万块：再一万一万地数，最后数出了十万块。师：你数得很有条理，先确定一个小单位，再一组一组地数，这样不容易漏，也不容易重复。师：还有不同的数法吗？靠窗的那位女同学，你来说。