北师大版小学数学试讲逐字稿综合实践参加趣味运动会-记录我的比赛过程

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《记录我的比赛过程》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：听，这是什么声音？（稍作停顿）对，是运动场上加油呐喊的声音！我们班级的趣味运动会马上就要开始了，大家是不是很期待？师：都这么兴奋啊！不过，今天的运动会有点特别，我们不仅要参加比赛，还要当一回“小小计时员”，用数学的眼光来记录过程。请看大屏幕的活动要求，你能发现哪些数学信息？师：你的眼睛最亮，请你。师：要记录每项比赛的开始和结束时间。抓住了关键，请坐。师：还有补充吗？同桌。师：还要算出一共用了多久，并且比一比谁的成绩好。补充得很完整。师：看来大家都普于发现。没错，今天我们就来学习如何《记录我的比赛过程》。教授新课：活动一：明晰思路，探讨方法师：要想当好计时员，首先得想一想：比赛和记录时要注意什么？怎样算出总时间？请大家先独立思考师：谁愿意分享？这位手举得端正的同学，请你。师：他说要注意安全，遵守规则。记录时要看准钟面，不能分心。很好，请坐。师：那计算总时间，有什么好方法？靠窗的这位女生。师：她说先把每项比赛的时间算出来，再加起来。思路清晰！师：老师听到还有不同的想法，后排的男生？