北师大版小学数学试讲逐字稿1.1武术表演

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《武术表演一一两、三位数乘一位数（不进位）》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：看大屏幕，这段武术表演精彩吗？从这整齐的队伍里，你发现了什么数学信息？师：你观察得真准！有4排，每排12人。根据这些信息，能提出什么数学问题？师：对，“一共有多少人？”这其实就是求什么？师：求4个12的和。用乘法更简便，列式是12×4。这个算式和我们以前学的乘法有什么不同？师：你发现了，这是两位数乘一位数，不能直接用口诀算出。今天，我们就来学习它的笔算方法。教授新课：活动一：探究两位数乘一位数(12×4)的算法与算理师：12×4等于多少？先不着急说。老师准备了点子图，每行12个点，共4行。请大家圈一圈、画一画，看看你能想出几种算法，然后和同桌交流。师：（巡视）我看到有的同学把12分成10和2来算，有的分成6和6，思路都很棒！师：讨论得差不多了，谁愿意分享你的方法？师：请你来。师：他说，把12看成10和2。先算4个10是40，再算4个2是8，最后加起来是48。所以12×4=48。师：思路清晰！他用了“数的组成”来帮忙。还有不同的方法吗？师：哦，你是把12分成两个6，先算4×6=24，再算24×2=48。也很巧妙！师：点子图能帮我们理解，但数学追求简洁。有没有更通用的书写格式？