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THE END
【开场白】尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试小学数学的XX号考生,我今天试讲的题目是《怎样买最省钱》,下面开始我的试讲。【导入】师:上课,同学们好,请坐!师:同学们,我们学校的种植社团要买30棵蔬菜幼苗。花圃里有两种包装:大包装每盒9棵,10元:小包装每盒3棵,4元。师:如果你是采购员,你会怎么买?你的目标是什么?师:对,大家都说要“最省钱”!那怎么才能找到这个最省钱的方案呢?这里面有数学智慧。今天我们就来研究《怎样买最省钱》。【教授新课】活动一:初探方案,引发思考师:先别急着回答,请大家独立思考,把你的购买想法写在练习本上。师:我看到很多同学已经写好了。谁愿意分享你的想法?师:靠窗的这位男生,请你师:他说全买小包装,需要10盒,总价40元。很好,这是一种方案。师:还有不同的吗?红衣服的女生,请你。师:她说可以买3盒大包装和1盒小包装,正好30棵,她算的总价是34元。比刚才省了6元!师:真棒!但问题是,我们怎么知道有没有比34元更省钱的方案?怎样才能不重复、不遗漏地找出所有方案呢?活动二:列表探究,学习有序师:当方案多时,我们可以请一个数学小帮手一一表格。用列表法可以有顺序地罗列所有方案。师:表格里需要哪些信息?
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