北师大版小学数学试讲逐字稿2.5能移回去吗

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《能移回去吗》，下面开始我的试讲。开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《能移回去吗》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：看，老师这里有一幅拼图，可是其中一块调皮地“跑”了出来。你们能发现它原来应该在哪里吗？师：嗯，大家都用手指出来了。那如果我们想把它平平稳稳地移回去，需要知道些什么呢？师：你来说。师：对，要知道往哪边移动，还有移动多少格。这就是平移的两个关键：方向和距离。今天，我们就来当一回“图形复原师”，一起探究《能移回去吗》。教授新课：活动一：探究平移还原的步骤师：现在，我们以这块拼图为例。请大家对比一下，它现在的位置和它原来的位置，有什么变化？师：你发现了什么？师：他说，拼图现在在原来位置的左下方。观察得很准！那怎么设计路线移回去呢？老师先演示一种：我们可以先向上平移。请大家以这个点为准，数一数需要向上平移几格？师：一、二，是2格。现在它和原来在同一行了吗？还没有，还在左边。接下来呢？师：对，再向右平移。我们接着数，向右平移几格？一、二、三、四，是4格。师：看，拼图回家了！我们记录下这条路线：先向上平移2格，再向右平移4格。