北师大版小学数学试讲逐字稿5.1拆盒子

【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《拆盒子》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：看，老师带来了什么？（出示长方体、正方体纸盒）对，是我们熟悉的包装盒。如果老师想把它“拆开”，变成一张平平的“包装纸”，你觉得它会是什么形状？师：你猜是几个长方形连在一起，你猜像一朵花…大家的想象真丰富！究竟会变成什么样呢？今天，我们就一起化身“拆盒小能手”，来探索这个秘密。【教授新课】活动一：拆开长方体，初探奥秘师：拆盒子有规则：沿着棱剪开，但要保证所有面都连着，最后能平铺成一张完整的图。明白了吗？师：好，请大家拿出长方体纸盒，小组合作，动手拆一拆。完成后，把展开图平铺好，仔细观察。(稍作停顿，模拟巡视)师：好多小组都完成了！哪个小组愿意把你们的“作品”贴到黑板上分享？师：请你们组。来，边贴边说说你们的发现。师：他说，他们发现展开图是由六个面连成的，而且有的面大小一样。观察得很到位！请回。师：大家看这个展开图，这些面的大小有什么关系？同桌之间指着自己的图说一说。师：你发现了？请你来说。师：他说，相对的两个面，形状大小完全一样！比如这个长方形的对面，也是一个一模一样的长方形。师：你的发现太关键了！请坐。在长方体展开图中，确实有这样的规律：相对的面，形状大小完全相同，并且不会相邻。大家快验证一下。