北师大版小学数学试讲逐字稿4.4数说西藏

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《数说西藏一一万以内数的认识》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，我们的祖国山河壮丽，今天老师要带大家去一个神奇的地方一一西藏。请看大屏幕，这些是西藏的风景，美吗？师：都说美！西藏不仅有美景，还藏着数学知识呢。看这张卡片：西藏有重点保护动植物三百六十九种。这个数，大家会读吗？师：我听到齐声的“三百六十九”，读得真准！师：（出示另一张卡片）再看，雅鲁藏布大峡谷最深约六千零九米。这个数，谁想读读看？师：靠窗的这位男生，请你来。师：他读“六千零九”。这个读法对吗？怎么写？又表示什么？看来，要“数说西藏”，我们得先学好万以内数的本领。今天，我们就一起学习《数说西藏》。教授新课活动一：探究数的读、写与组成师：我们先请出计数器帮忙。谁能拨出第一个数，三百六十九？师：你举手最快，请你来拨。师：他拨得对吗？百位3颗，十位6颗，个位9颗。完全正确师：那谁能看着计数器，说说三百六十九的组成？师：穿红衣服的女生，你来说。师：她说，这是由3个百、6个十和9个一组成的。说得真清楚！师：这个数我们会读、会拨、也知道组成了，那怎么写呢？对，从高位写起，百位是3，十位是6，个位是9，写作“369”。