北师大版小学数学试讲逐字稿2.5比例尺（2）

2.5比例尺（2)试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《比例尺(2)》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，上节课我们认识了一位能把广阔天地“搬”到图纸上的朋友，它是谁？师：对，是比例尺。它就像一把神奇的尺子，连接着图上世界和现实世界。看，老师带来了一幅中国地图（手势示意）。如果我从图上量出北京到上海的距离，再结合比例尺，你能算出它们实际相距多远吗？师：我看到很多同学已经跃跃欲试了。没错，今天我们就来当一回“数学测绘师”，学习如何运用比例尺解决实际问题，一起探索《比例尺(2)》。教授新课活动一：探究求实际距离的方法师：现在，我们把问题具体化。请看大屏幕，这是地图的一部分，比例尺已经给出。奇思量得北京到上海的图上距离大约是3厘米。两地实际距离是多少千米呢？师：这个问题很有挑战性。请大家先独立思考，把思路写在练习本上，然后和同桌交流一下，看看你们的方法是否一样。给大家3分钟时间。(稍作停顿)师：时间到！老师看到大家都有了自己的想法。谁愿意第一个来分享你的“测绘方案”？师：你的手举得最快，请你来说。师：哦，你说，从比例尺上看，图上1厘米代表实际340千米。那么3厘米就代表3个340千米，列式是340乘3等于1020千米。所以实际距离大约是1020千米。