北师大版小学数学试讲逐字稿3.4图形的运动（2）

3.4图形的运动（2)试讲逐字稿【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《图形的运动(2)》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢玩拼图吗？看，大屏幕上有一张可爱的笑脸。可是，有两张卡片调皮地跑错了位置，笑脸不见了。你们能帮它“回家”吗？师：我看到很多同学已经迫不及待想试试了。别急，要想成功，我们需要请两位老朋友帮忙。想想看，可以用什么方法让卡片回到原位？师：你来说。对，平移。还有吗？你补充，旋转。没错，平移和旋转就是我们今天解决问题的法宝。师：怎样才能清晰、有条理地运用它们呢？这节课，我们就一起来挑战“图形还原”！一一《图形的运动(2)》。【教授新课】活动一：明确任务，初探思路师：请看屏幕，这是原始的笑脸图，这是移动后的图。我们的目标：将右图还原成左图。师：“还原”是什么意思？你的手举得最快，请你来说。师：说得真准！就是把移动的卡片，通过运动，送回它原来的位置。掌声送给他！师：现在，大家的桌上有同样的学具卡片。先别动手，小组讨论一分钟：还原整个图形，你们打算先从哪张卡片开始？为什么？师：时间到。哪个小组来分享？第三小组代表。师：你们想先还原最上面的嘴巴卡片，因为它离得最远，动它不影响别人。很有策略！师：有不同思路吗？第一小组。