北师大版小学数学试讲逐字稿4.2正比例（1）

4.2正比例（1)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《正比例》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们听过《数青蛙》这首有趣的童谣吗？“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿…”我们一起来看大屏幕上的表格。师：仔细观察，青蛙的只数变化时，什么也在跟着变化呢？师：你来说。嗯，青蛙的只数变化，嘴巴的数量也变化。说得对！师：你还有发现。哦，眼睛的数量、腿的数量也都在变化。师：大家观察得真仔细！像这样，一个量变化，另一个量也跟着变化，它们就是“相关联的量”。那它们的变化里藏着什么数学规律呢？今天，我们就一起来探究其中的一种重要规律一一《正比例》。教授新课：活动一：探究正方形的周长与边长的变化关系师：首先，我们从一个熟悉的图形开始。请看情境图，这里有一个正方形，表格里记录了它的边长和周长。当边长变化时，周长会怎样呢？请同学们先独立把表格填写完整。师：（稍作停顿）老师看到大家都完成了，坐姿非常端正。谁愿意来分享一下你的结果？师：好，请这位戴眼镜的男生。他说，边长是2厘米时，周长是8厘米：边长是3厘米时，周长是12厘米…大家同意吗？师：都同意！那现在请大家思考：当边长发生变化时，周长是怎样变化的？它们的变化有什么规律？同桌之间可以小声交流一下。师：讨论声渐渐小了，谁来说说你们的发现？请穿蓝色条纹衣服的女生。