北师大版小学数学试讲逐字稿2.2分数混合运算（二）

2.2分数混合运算（二）试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《分数混合运算（二）》，下面开始我的试讲。【开场白】上课，同学们好，请坐！【导入】师：学习新知识前，我们先来热热身。快速口算：25乘35再乘4，结果是多少？师：请你！3500！算得真快，你一定是先算了25乘4，用到了乘法结合律。师：再来一题：81乘42加上81乘58。师：请你！8100！这次用的是乘法分配律，把81提出来先算括号里的和。师：大家对整数运算定律掌握得很好。那老师有个问题：这些定律在分数运算里还能用吗？今天，我们就带着这个问题，一起探索《分数混合运算（二）》。【教授新课】师：告诉大家一个有趣的消息，森林里正在举办动物车展！请看大屏幕，你发现了哪些数学信息？师：你来说。师：嗯，第一天成交量是50辆，第二天比第一天增加了五分之一。信息找得很准。师：根据这些信息，你能提出什么数学问题？师：对，“第二天卖了多少辆？”这正是我们要解决的核心问题。师：要解决它，关键得理解“增加五分之一”是什么意思。请大家先独立思考：这里的“五分之一”，是谁的五分之一？想好后和同桌交流一下。师：谁来说说你们的理解？好，请你。师：你说，是把第一天卖的50辆车看作一个整体，增加的部分是这个整体的五分之一。也就是说，把50平均分成5份，增加的就是其中1份。理解得非常到位。