北师大版小学数学试讲逐字稿7.4百分数的应用（四）

7.4百分数的应用（四）试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《百分数的应用（四）》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，过年收到压岁钱，你们都是怎么安排的呢？师：哦，有的同学说买书，有的说让爸爸妈妈帮忙存起来，还有的说想自己学着理财。大家的想法都很棒！师：老师课前请大家分小组去银行做了个小调查，了解关于储蓄的信息，哪个小组愿意先来分享一下你们的收获？师：第三小组的手举得像小树林一样，请你们派代表来说说。师：请坐，调查得很仔细！他们知道了人们把钱存入银行，银行会支付一些“利息”，还带回来一张最新的利率表。师：其他小组有补充吗？师：嗯，第二小组补充说，存款时间不同，利率也不同，存的时间越长，利率可能越高。师：看来这趟银行之旅，大家真是收获满满！利息、利率，这些词都和咱们学过的哪个数学知识有关呢？师：对，百分数！今天，我们就一起走进银行，用百分数的知识来解决储蓄中的实际问题，学习《百分数的应用（四）》。教授新课：师：我们的好朋友淘气也和你们一样，想把他的压岁钱存入银行支援国家建设。我们一起来看看他遇到了什么问题。（课件出示情境图）师：观察这幅图，你能发现哪些数学信息？师：你的眼睛最亮，请你来说。