北师大版小学数学试讲逐字稿3.4分数除法（三）（1）

3.4分数除法（三)(1)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《分数除法（三）》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：课间十分钟，操场上总是充满欢声笑语。大家看这幅图（指向屏幕），你能发现哪些数学信息？师：你观察得真仔细，有同学在跳绳，还有同学在玩别的。师：根据这些信息，你能提出一个数学问题吗？师：你来说。师：“跳绳的有多少人？”嗯，这是一个直接的问题。还能提出一个需要思考、能用到我们之前所学知识的问题吗？师：后面那位手举得很高的同学，请你。师：哦，你发现跳绳人数和总人数之间有关系。你提出了一个非常有价值的问题！师：老师把信息明确一下：跳绳的有6人，正好是操场上参加活动总人数的九分之二。那么，总人数到底是多少呢？今天，我们就用数学来解开这个谜题，一起学习《分数除法（三）》。教授新课：活动一：分析关系，找准关键师：要解决这个问题，我们得先读懂这句话：“跳绳的有6人，是操场上参加活动总人数的九分之二。”请大家齐读一遍。师：这句话里，谁是单位“1”？和你的同桌快速交流一下。师：看大家自信的眼神，一定有答案了。请你来说。师：她说，“操场上参加活动总人数”是单位“1”。判断得又快又准！