北师大版小学数学试讲逐字稿4.5长方体的体积（2）

4.5长方体的体积(2)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《长方体的体积(2)》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：上节课我们探索了长方体体积的计算方法，大家还记得那个重要的公式吗？师：对，长×宽×高。掌握得真牢固！师：今天，老师想带大家换个角度，继续探索体积的奥秘。请看大屏幕上的这个长方体，如果老师只告诉你这个阴影面的面积是15平方分米，高是4分米，你还能求出它的体积吗？师：我看到有同学在思考，有同学在悄悄比划。不着急，让我们带着这个疑问，一起开始今天的数学探究一一《长方体的体积(2)》。教授新课：活动一：从猜想到验证师：面对新问题，科学探究的第一步往往是一一大胆猜想。你觉得体积可能和什么有关？师：你来说说看。师：他说，阴影面就是底面，体积可能是“底面积”乘高。很有想法的猜测！请坐。师：猜想需要验证。请大家拿出小正方体学具。假设每个小正方体代表1立方分米。根据信息，这个长方体的第一层应该摆多少个？师：对，底面积15平方分米，就摆15个。请大家摆好第一层。师：接下来，要摆出高4分米，还需要摆几层？师：再摆3层。现在，请大家数一数总共用了多少个小正方体？这个总数就是体积。师：谁来分享结果？请你。